TICS Y PROYECTO DE VIDA

Participantes:

 Claudia Helena Chaverra Brand

 Armando Isaza Zapata

INTRODUCCION:

La sociedad actual necesita de una juventud proactiva y con iniciativa, que tenga la capacidad de generar inquietudes sobre su propia vida y el entorno que la rodea, se hace necesario implementar estrategias que creen desde temprana edad las suficientes inquietudes y los medios indicados para enfrentarse a esos retos que se le presentan a diario.

El proyecto busca a través de la implementación de las nuevas tecnologías de la informática herramientas actualizadas que le permitan a los jóvenes del grado séptimo ampliar su espectro del conocimiento en valores humanos,  como una base fundamental en su proceso de formación, como personas trascendentales en la construcción de una nueva sociedad. El proyecto de vida que se quiere enseñar a desarrollar debe partir de la propia experiencia de los jóvenes, debe tener como principio su propia iniciativa y sus objetivos personales, sus sueños y metas, y por supuesto una proyección a la comunidad.

Las tics son la herramienta y el medio por el cual la educación puede llegar de mejor manera a la juventud, son estos medios los que particularmente mantienen involucrados constantemente a los estudiantes, lo que nos permite poder intervenir directamente sin necesidad de utilizar medios que para ellos ya no son atractivos, es el momento en el que el maestro debe poner a prueba su iniciativa y darle el uso adecuado a los medios con los que se cuenta y con los que mas se puede motivar de manera directa a los integrantes de nuestra institución.

Planteamiento del problema:

Como implementar  a través del manejo de tics  valores éticos que promuevan en los jóvenes del grado séptimo de la Institución educativa La Independencia, la creatividad e iniciativa para manejar herramientas que le permitan elaborar un proyecto de vida.

¿CÓMO ESTÁ PENSADO EL TRABAJO?

 El trabajo está pensado en   3 pasos:

1.  Fábulas elaboradas en power point  que  tengan como tema   los valores dirigidos a ser una persona con emprendimiento, en el cual los discentes  tendrán como tarea elaborar para estos cuentos,  dibujos  que cuenten en forma gráfica  estas historias.   Entre ellas el cangrejito cubano

2.   Elaborar  juegos didácticos con  el significado de los diferentes valores humanos para lograr ser una  persona con iniciativa y creatividad. 

3.   hacer  un blog con los diferentes pasos que se necesitan para elaborar un proyecto de vida bien completo.

LIMITANTES

·         El poco tiempo del que se dispone.

·         Lo difícil que puede ser implementarlo  para que los alumnos puedan utilizar las  herramientas necesarias debido a las limitantes que se tienen con los recursos disponibles. 

·         El hecho que muchos no tienen la suficiente motivación y aún no hay  una idea clara de un proyecto de vida.

Justificación:

La vida  actual exige  que estemos preparados para  los  retos que exige  esta sociedad cada vez  más competitiva  y deshumanizada. En el  área de emprendimiento y de ética del grado séptimo  concretamente,  se necesita  que  inculquemos valores en  el  proceso de enseñanza aprendizaje ;  donde  aflore  la  creatividad e iniciativa en todos los campos en que se mueven nuestros discentes; pero esto debe hacerse con todo un proceso ético y no como algo meramente competitivo.

Queremos que  no se vea el área de emprendimiento como  una área cuyo  único propósito sea el   de crear microempresas, que no llevan sino  a  lograr una subsistencia muy precaria  y no le muestren  al estudiante   como emprender una carrera exitosa y la formulación de un proyecto de vida que requiere tiempo y dedicación. 

OBJETIVOS:

GeneraL:

Promover en los niños, niñas y adolescentes la construcción previa de un proyecto de vida, a través de la utilización asertiva de las tics, con el fin de sensibilizar a la población estudiantil sobre la importancia de proyectar su vida utilizando correctamente las herramientas con las que cuentan.

ESPECÍFICOS:

* Sensibilizar a la población estudiantil sobre el uso adecuado de las tics.

* Construir un proyecto de vida utilizando los medios que le brinda la tecnología.

* Actualizar los conocimientos hasta ahora adquiridos en el tema tics.